Pengaruh Media Pembelajaran Card Sort Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Anak

Pengaruh Media Pembelajaran Card Sort Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Anak Kelompok B di Tk Pembina Agropolitan Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran card sort terhadap kemampuan literasi membaca anak kelompok Agropolitan. Metode pada mengunakan kuantitatif eksperimen pre-experimental ( one-group pre test-post test disaign). Adapun hasil dengan jumlah sampel yaitu 16 menunjukan perubahan yang signifikan dilihat dari data pretest dan posttest. Hal dapat memperoleh nilai rata-rata 12,62 standar deviasi 1,1543. Sedangkan posttest 36,62 1,927 Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat sebelum sesudah berikan perlakuan. Berdasarkan output statistics, ketahui sig-n (2 tailed) bernilai 0,000. Oleh karna itu 0,000 0,05 maka hipotesis diterima. Dengan demikian, menyatakan Agropolita.